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今天分享的是注意力訓(xùn)練的第二階段：注意力、記憶力協(xié)同訓(xùn)練階段
?。ㄒ唬?找不同訓(xùn)練法：通過讓兒童尋找兩種材料之間的不同之處，從而達(dá)到訓(xùn)練注意力和記憶力的目的。
（二） 找相同的訓(xùn)練法：找出兩種材料（或兩種以上材料）之間的相同之處，從而達(dá)到訓(xùn)練作童的注意力和記憶力的目的。
（三） 合成訓(xùn)練法
1. 父母與兒童一起數(shù)數(shù)，每人依順序數(shù)3個數(shù)。
2. 如父親：1，2，3， 母親：4，5，6
3. 兒童：7，8，9
4. 父母拿出一些書，然后與兒童一起整齊地擺到書架上。
5. 要求父親一次擺一本，兒童一次擺2本，母親一次擺3本。
6. 在圍棋盤或象棋盤上，擺上7，8個棋子，讓幼兒看1分鐘，然后拿掉，再讓幼兒照原樣擺上。
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